Proyek BRIDGE Australia-Indonesia bertujuan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman di antara Australia dan Indonesia melalui kemitraan antar sekolah yang menghubungkan para siswa di kedua negara.
 
Empat puluh lima sekolah di seluruh Australia bermitra dengan empat puluh lima sekolah Indonesia dari enam provinsi di Indonesia dari tahun 2008 sampai 2010. Sebelas dari sekolah-sekolah ini adalah sekolah Program Pendidikan Dasar (BEP), sebuah inisiatif Pemerintah Australia yang bertujuan membangun 2000 sekolah di daerah tertinggal di seluruh Indonesia.
 
Australia Indonesia Institute (AII) telah menerima dana dari Myer Foundation dan AusAID untuk mendukung proyek BRIDGE. Asia Education Foundation (AEF) mengelola proyek ini.

Dalam rangka program “Partners in Learning”, Microsoft melaksanakan lokakarya “Kemelekan Digital” yang terakreditasi Microsoft. Lokakarya dilaksanakan selama empat hari untuk masing-masing kota, termasuk satu hari “latihan penyegar” dan pembahasan progres BRIDGE di sekolah masing-masing yang akan dilaksanakan oleh KangGuru. Lokakarya a dilaksana pada tanggal : Surabaya - Jawa Timor: 26 - 29 October, Makassar - Sulawesi Selatan: 2 - 5 November, Pontianak - Kalimantan Barat: 9 - 12 November, Mataram - Nusa Tenggara Barat: 16 - 19 November dan Denpasar - Bali: 23 - 26 November.

Tujuan utama dari tim master teacher Microsoft adalah membantu para guru dan kepala sekolah yang telah dan akan diberangkatkan ke Australia itu, agar mampu menyampaikan budaya, tradisi dan kegiatan yang dilakukan di daerah asalnya.

Materi yang diberikan kepada peserta adalah :
- Pengenalan Komputer dan Perangkat Keras
- Membuat video dengan Movie Maker
- PhotoStory For Windows
- Menggunakan MS Excel untuk penialain dan membuat buku raport
- Menggunakan MS Word untuk mencetak dokumen berganda
- Mengisi konten di http://www.bridge.wikispaces.net, untuk berbagi pengetahuan tentang budaya dan tradisi Indonesia untuk para guru dan pelajar di Australia

DEPARTEMEN Pendidikan Nasional (Diknas) melakukan uji coba program SMP Terbuka berbasis Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) di tiga lokasi. Sistem pembelajaran berbasis TIK tersebut dirintis di SMP Terbuka Malang, Jawa Timur, yang menginduk pada SMP Negeri 2 Malang, SMP Terbuka Kandanghaur, Karawang, Jawa Barat, serta SMP Terbuka Koja, Tanjungpriok, Jakarta, yang menginduk pada SMP Negeri 55.

“Pemerintah membuka SMP Terbuka untuk menampung anak-anak yang tidak tertampung dalam pendidikan reguler karena hambatan keterbatasan waktu karena mereka harus membantu orang tuanya bekerja,” kata Direktur Pendidikan SMP Ditjen Mandikdasmen Depdiknas, Didik Suhardi, di Jakarta, Kamis (3/9).

Menurut Didik, uji coba itu dilakukan untuk meningkatkan motivasi minat belajar siswa secara mandiri, yang menjadi ciri khas cara belajar siswa SMP Terbuka. Dia mengatakan, uji coba TIK di SMP Terbuka yang telah berjalan satu semester ini sepenuhnya berbasis teknologi informasi. Seluruh modul pembelajaran sudah menyatu dalam hard disk internal dan eksternal di laptop dan personal komputer pada siswa.

Pembelajaran TIK tersebut juga diberikan kepada para guru di sekolah induk, yang juga menjadi tutor bagi para siswa di SMP Terbuka sehingga tidak hanya siswa saja yang menguasai TIK tetapi juga para gurunya.

PT. Microsoft Indonesia, melalui program Partners in Learning membantu penguasaan dan kemampuan TIK untuk ketiga SMP terbuka tersebut dengan kurikulum Digital Literacy dan kemampuan lain seperti : bagaimana mendayagunakan peangkat komputer untuk kegiatan belajar mengajar, bagaimana mencari sumber bahan ajar dari internet, bagaimana mengemas modul dan bahan ajar, serta pengelolaan nilai dengan komputer.

Pelatihan untuk guru SMP Terbuka ini dilakukan oleh para master teacher Microsoft Indonesia masing-masing selama 3 hari.